春风化雨十三载  匠心育人普华章

-----阿湖镇鸣九小学教师赵江东扎根乡村教育先进事迹

2011年师范毕业后，赵江东老师就投身乡村小学从事教学事业。在教学上注重培养学生的实际动手能力和创新思维。他善于引导学生自主探索学习，提高学生的学习能力。他采用多样化的教学方法，让学生在课堂上充分发挥想象力和创造力，培养学生独立思考和解决问题的能力。在他的课堂上，学生们都能积极参与，充满激情地学习。

他担任高年级数学和科学学科教学任务，虽然他是一名体育专职教师，但是他所带的班级学生文化成绩在全镇名列前茅，受的家长的认可和领导的一致好评。后因学校需要赵江东教师从事体育专职教学，担任一年级体育教师。虽然班级人数很多，所带班级也比较多，但是他仍能潜下心来，认真教学，兢兢业业，教授学生体育技能。同时 ，学生训练队也是他负责的，在训练期间，他每天很早到校，利用早上时间对学生进行体育训练，他与学生一起练习比赛，动作讲解准确，示范到位，经常鼓励表扬学生，学生也很喜欢他的训练方式，他对体育运动训练有自己独特的见解，钻研训练方法，寻找适合学生的训练练习方法，不断与老教师交流沟通，同时与兄弟学校经常交流学习，旨在提升学生身体素质，提高学生运动比赛技巧技能。在他的不懈努力下，带领学生参加全市体育比赛成绩优异，在毽球比赛，足球比赛，冬季踢毽跳绳等多个项目比赛中都是前三的好成绩。

赵江东老师注重学生的个性发展。他善于观察学生的特点和潜力，针对不同的学生制定不同的教学计划和训练计划，注重培养学生的特长。他鼓励学生参加各类比赛和活动，为学生提供展示自己才华的机会。在他的悉心指导下，学生们的个性得到了全面的发展，取得了优异的成绩。

2018年赵江东老师来到了鸣九小学工作，分管学校体育卫生，安全、学生资助工作，同时负责毕业班科学教学工作。工作量虽然很大，任务比较重，但是他一如既往的认真负责，配合校长管理好学校日常工作，做好学生安全管理教育，每年暑假前后都会到附近水域排查，张贴防溺水安全标识，同时走访留守儿童住户，对一些经常喜欢去水边玩耍的同时做好重点关注教育。家校合作，做好学生安全工作。利用平时的班会课活动，他都是把安全主题班队会的教授内容提前做好发给班主任，让班主任给学生认真讲解，提高安全思想意识。

    学生资助工作事关每一位贫困家庭，容不得一丝马虎和私心，对各班上报的人贫困学生家庭信息，赵江东老师利用假期时间一个个的走访调查，确保每一位真正贫困学生都能享受到国家资助，杜绝走后门，不能违背原则，切实执行资助政策，严格把控。

     赵江东老师的工作得到了学生和家长的一致好评。多次获得学校和上级单位的优秀荣誉，给其他老师树立了良好榜样，对其他老师来说起到了鼓励的作用。