办学理念及三风解读

                                     新沂市黑埠小学

办学理念：为师生的幸福成长奠基

校训“做最好的自己”

教育的重要任务之一就应当是唤醒人的生命意识，让人幸福成长。通过成长文化的建构和实践，促进师生在建构和实践过程中不断成长，同时，为他们一生的幸福成长“奠基”——让师生原有潜能得到开发，特长得到发展，素质得到提高，且在一定程度上找到适合自身特点的成长方式。

我校的办学理念是“为师生的幸福成长奠基”。这一理念内涵博大深远，我们的教育要指向“人”一辈子，为人现在和将来的发展提供帮助；“幸福”是让我们享受到生活和学习的乐趣，体验到生命存在和发展的意义；“成长”是让躯体生命和精神生命得到生长。我校紧紧围绕“为师生的幸福成长奠基”办学使命，引导教师“做最好的自己”，不仅仅教书育人，还要教育自己，教育好学生；不仅仅做燃烧自己的红烛，更应该成为一个光芒四射的永恒发光体，去争做“最好的自己”，同时，充分发挥学生的潜能，让学生自觉地成长，成为“最好的自己”。

校风：和谐   求真   向上

 “和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、体、美、劳各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。

“求真”：语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。做真实的人，做真诚的人，方可立身于世，行走天地间。万事求真，则事可成；万事求真，则业可就。真乃善美之始，没有真，则无以求善美。对人求真，对事求真，对理求真，勤恳实在、踏踏实实做人，扎扎实实做事，从实际出发，脚踏实地，讲求实效。

 “向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着勇意进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，我们才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中，有些问题是我校特有的，没有现成的答案可循，需要我们人充满智慧的回答。圆融的灵气会成就学校的灵性，造就有灵气的教师和有灵气的学生。

教风：尊重、合作、创新

尊重：是人的一个非常重要的心理需要，它还是一个很高层次的需要，是在人的生存、生理等需要满足之后产生的。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。学会尊重别人，这是人的基本品质之一，只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。只有尊重才能形成和谐的人际关系。因此，教师应该非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，更要尊重他的学生。

    合作：竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。一个不善于合作的教师，他走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师和校长的合作，教师和社会影响的合作等。只有合作才能达到“双赢”。那么，怎样才能在工作和生活中与他人形成良好的合作关系呢?①学会理解别人、谅解别人，学会换位思考。②善于发现他人的闪光点。③在人际交往中，应保持适当的距离。

    创新：是一个教育家和教书匠的最大区别。一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是具有创新精神、创新观念、创新行为的人。只有创新型的教师，才能培养出创新型的学生。

学风：勤学、乐学、会学

勤学：学生最重要的任务是学习。勤于学习，是一个学生的学习态度问题，也是学习习惯问题。良好的学习习惯来自于平时的点滴培养，从小养成良好的学习习惯，那么就会习惯成自然，习惯成定势，使人终身受益。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀学生的基础，应该扎扎实实地多读一些书，坚持不懈地写日记。

   乐学：乐于学习，是学习情感问题，也是学习兴趣问题。兴趣是最好的老师，满怀兴趣地学习，可以保证在校的学生不感到沉重的负担，而感到愉快；可以使离校的学生继续保持学习新知识、钻研新技术的热情。

    会学：会学习，是学习方法的问题。掌握科学的学习方法，创造最高的学习效率，这是很多学生成功的诀窍之一。一名优秀的学生总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，“温故而知新”，可以查漏补缺，使掌握的知识完整化、条理化。掌握了一套适合自己的科学的学习方法，必然会使自己的学习事半功倍。