尽职尽责 细心“耕耘”

曹文轩在一次采访中说：这个天空下，不是山也不是水，而是满满的各种各样的告别，文学写了上百上千年，一直在做一篇文章-生死离别。离别对于教师而言每个人都应该深有体会。教师总是在相同的时间，相同的地点与不同的人在相识分别中循环往复。作为一名教育的守望者，今天陈国安老师想和各位分享草房子下他与同学们的点滴生活以及他对师生关系与教育幸福的理解。

    2020年9月，既是陈国安老师参加工作的第二年，也是担任班主任的第一年。激动、兴奋、不安、迷茫，甚至恐惧……所有复杂的情绪统一凝聚在一张脸上，再带上笑容，带上祝愿，就这样他和六3班的同学们共同开启了小学阶段主题为“不留遗憾”的奋斗生活。

经过一个学期的漫长磨合，他们由相识到相知再到熟知，同学们对他的称呼也在不知不觉中由毕恭毕敬的陈老师变成女生口中的大哥哥，男生嘴里的小老陈。转眼到了第二学期，学期中旬受学校安排小陈老师要为镇阅读节准备一堂整本书阅读交流课。思前想后，《草房子》成了他心中的不二书选。但说来惭愧，这本师范期间就早已耳闻的文学名著，他竟从未细细拜读，班里也只有寥寥几人囫囵吞枣的看过一遍。带着如此尴尬的现实，接下来的一个多星期小陈老师和同学们每天都会留出一节课一起阅读《草房子》，一起交流精彩篇章，一起抒发不同意见，同学们更是在课下三五成群围坐在一起制作思维导图，个个忙得不亦乐乎。从有到无最痛苦，从无到有最幸福。就这样他们带着满脑子的知识又收获了一节精彩绝伦的语文课堂。

后来，疫情下的一场考试为同学们六年的小学生活画上圆满句号的同时，也让他们匆匆而散来不及挥手告别。望着手中早已写完的给六3班长达4页半的告别信。那一刻小陈老师仿佛明白：守望者的幸福不是声泪俱下的依依不舍，而是早已融入岁月长河里的彼此牵挂。

    春去秋来，新学期、新教室、新朋友。与上一届相比，相同的是相识时都是彼此陌生的脸，不同的是这群素未谋面的新朋友竟是小陈老师开学前频繁通过微信，电话与分管教学的王校长反复请求不愿接手的毕业班。究其原因——语文成绩实在太不理想，可谓是年级遥遥领先的倒数第一。但后来不知哪个环节出了问题，开学后还是被安排担任这个班的班主任。改变不了的事实就积极面对，经过一学期的共同努力，终于在期末的时候他们班的语文成绩奇迹般地创造了从各项倒数变成了平均、优秀、及格、总评均第一的不朽传奇。收获喜人成绩的同时也得到了更加珍贵的师生情谊。那一刻小陈老师再次明白：守望者的幸福不是破罐破摔的得过且过，而是永不言败的力挽狂澜。

读万卷书，行万里路

   从教三年，陈国安老师和同学们从未停止领略大千世界的脚步：新沂的新港商贸城，邳州的沙沟湖公园，徐州的水上乐园都曾留下他们的欢声笑语。学期结束也总会收到很多同学写给陈国安老师的信。其中令他印象最深的是两名后进生和两名学霸的书写内容。在后进生的眼里小陈老师是神奇的魔法师，从不喜欢学习的他们可以在小学的最后一年爱上语文。在学霸们的眼里小陈老师成了他们生命中的导盲犬。陈老师至今清晰地记得他当时拍着那个男生的肩膀，略带委屈地对他说：“你可以说自己盲，但不能说我是狗。”说完他噗嗤一笑，陈老师也会心一笑。前两天再一次看到这既形象又尴尬的比喻，那一刻小陈老师终于明白：守望者的幸福不是别人心口不一的夸夸其谈，而是彼此感同身受的由衷赞叹。

一次共读开启了小陈老师教育事业的新篇章，一次道别增添了小陈老师教育情感的新体验，一次奋进指明了小陈老师教育道路的新方向……曹文轩的《草房子》早已随着漫天飞舞的白鸽结束在油麻地的上空，而陈国安老师的草房子还在新沂大地上继续闪闪发亮。阅读让生活更美好，守望让教育更幸福！教师生涯漫漫，愿一路播种，一路生花！

教师简介：陈国安，中小学二级教师。2019年6月毕业于江苏第二师范学院，同年8月入职于阿湖镇黑埠中心小学。从教三年，一直从事小学高年级语文教学工作。先后荣获“新沂市优秀教案一等奖”，“新沂市小语基本功二等奖”，发表论文两篇等。