经验交流促成长

——阿湖小学开展语文研讨交流会

 为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展。9月13日下午，阿湖小学语文组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第一次集体体教研活动。

 钱晖、姚露等4名新老师，先后介绍了自己的教学思路及反思。接着，范校长将钱晖老师的课作了点评，还就新教师到底如何“磨课”，提出了自己的想法。她建议新教师要把握课堂结构，抓住难点，重点突破，引发了大家的共鸣。随后，语文备课组长王表达了对新老师的教学评价和肯定。强调新老师要教会学生五点：教会学生倾听；教会学生完整地表达自己的观点；教会学生有感情的朗读课文；教会学生写话；从大语文的角度出发，课堂适度拓展。新老师听完表示受益颇多。

最后，范校长给研讨作了总结，肯定了四位新老师的进步，并就“读书写字要在语文课堂落地生根”的话题作了细致地阐述。并校强调语文课堂的重点是在课堂上关注学生“读”和“写”能力的培养，以本为本，即时训练，及时反馈，让学生学完有收获，有思考，这才是高效的课堂。老师们细心聆听，并各抒己见。

阿湖小学自开学初，就成立了各学科教师学习共同体，每组以以老带新的模式，组织开展各类教研活动。可以说，共同体的建立，极大地提高了教师们钻研教材的积极性，教研氛围愈加浓郁，新教师成长更加迅速。