幼儿园安全管理制度汇编

作者:佚名 来源:未知 时间:2015-11-12 点击:4499

一、岗位职责

1. 园长职责

一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入**线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。五、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。六、负责制定招生方案,组织实施和审批。七、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件。九、负责对每位副园(所)长工作的督促检查,副园(所)长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

2. 保教主任职责

一、认真传达贯彻园长及园务会各项决议,根据园长及市、区教育行政部门的要求,制定保教工作计划,带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结;

二、认真贯彻《幼儿园工作规程》,有计划地开展专题教研或科研活动,组织教改试验和观察教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育**线检查,指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况;

三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新;

四、经常与保健室和后勤部门联系,互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作;

五、做好教材教具的计划、购买和分配,并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等,有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息,促进本园教改工作。

3. 后勤主任职责

一、在园长领导下,认真做好幼儿园的后勤管理工作,关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设,为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。

 二、接受园长的委托,抓好幼儿每天营养搭配,制订食谱,养育好幼儿。定期向家长报告伙食收支情况。

 三、督促医务人员,执行“预防为主”的方针,认真做好卫生保健工作,把好防病治病和食物、用品消毒关。

 四、负责抓好后勤人员的思想和业务工作,提高烹调技术,协助园长,合理地安排好后勤人员工作,不断改善服务质量。

 五、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。

 六、园长因公外出,脱产学习或因病休息时协同保教主任共同全面负责幼儿园的各项工作。   

 4. 教师职责

 一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

 二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

 三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

 六、积极创设与英语教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

 5. 保育员职责

 保育员(保洁员)职责

 一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。           

 6. 夜间值班员职责

 一、准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。

 二、提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现重大问题要及时向有关部门报告,对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。

 三、与日班教师做好交接工作,清点人数。

 四、在冬季要做好防寒保温工作,在夏季要做好防暑降温、灭杀蚊蝇工作。

 五、必须在儿童睡眠室内值班,巡视幼儿睡眠情况,提醒幼儿大小便,消除各种不安全隐患。

 六、严格执行作息制度,有计划的组织幼儿的晚间活动。

 7. 保健医生职责

 一、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定,制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,并监督执行。

 二、执行“预防为主”的方针,认真做好每天的晨间检查,做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”,发现病情,及时隔离,做好消毒、传报、登记工作,并和家长取得联系。

 三、密切与当地卫生保健机构的关系,及时做好免疫和疾病防治等工作,填好预防接种卡,避免漏种或复种。

 四、研究调配和改善幼儿膳食,开展膳食调查和营养计算,检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督,做好食物检验,制订每周食谱,办好伙食,保证幼儿有足够的营养。

 五、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作,落实“四定”制度,定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查,做好分析评比工作。

 六、定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等,并及时做好记载、统计、分析,要注意保护幼儿的视力、牙齿,做好病牙的矫治工作。幼儿烧至38℃须到隔离室休息待查。

 七、负责登记各项保健资料,每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况,每月统计各班幼儿的发病率。

 八、采取多种形式向全园工作人员,幼儿和家长宣传卫生保健等常识,配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。

 九、妥善管理医疗器械,消毒用具的药品,(尤其是有毒药物),以防发生事故。           

 8. 炊事员职责

 一、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想,努力提高服务质量,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康。

 二、努力钻研业务,提高烹调技术,做到色香味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证营养的质量。

 三、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。

 四、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净。

 五、注意个人卫生,上班要戴好工作衣帽,上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净,定期进行体格检查。

 六、落实食谱计划,坚持按时开餐,做好食物保温工作,做到公私分明,禁止多吃多占现象,团结协作,不断改进服务态度。

 七、做好安全工作,防火、防毒、防盗,不出事故。

 9. 会计员职责

 一、贯彻执行会计法和财务工作方针政策,为教育教学服务。

 二、执行财务制度,工作认真细致,及时公布幼儿的伙食帐目,帐目清楚,手续完备,日清月结,按时交报表。

 三、严格财经纪委不许挪用公款,以身作则,办事公道,坚持原则。

 四、认真履行监督职能,发现问题及时处理和向有关领导放映,坚持勤俭办园的方针,精打细算,协助园长搞好学期和年度预算,合理安排经费,计划开支。

 五、努力钻研业务,专业知识熟练,服从领导分配,除做好本职工作外,兼做园长分配的其他工作。

 六、对家长、同事热情和蔼,不怕麻烦,虚心听取各方面意见,改进工作。

 10. 出纳员职责

 一、认真做好往来帐目,做好现金收支和银行结算工作。

 二、严格执行现金管理制度,做到日清月结,手续齐备,库存现金不得超过银行规定限额,数目清楚,不得以工作之便牟取私利。

 三、每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数,计算幼儿伙食费并及时编制工资表。及时收结幼儿各项费用,按时发工资。

 四、坚持原则,手续健全,发票必须有经手人、验收人、领导签名方能报销。

 五、不断提高业务水平,熟悉各项费用支出,勤俭节约、工作热情、细心、态度和蔼,除做好本职工作外,服从园领导分配的其它工作。           

 

 11. 保管员职责

 

 一、对全园的财产全面管理,做到随时收验、入库、分类保管,存放地点清楚明确,做到心中有数,每半年清点一次,帐物相符。

 

 二、新购入物品凭发票入帐,领用或借出物品手续齐全,领用人和借用人必须签名或盖章。

 

 三、严格做好三防(防盗、防火、防潮)工作保证物品的安全、卫生、整洁,杜绝霉烂变质,做到手勤、脚勤。 

 

 四、做好开学前的物品准备工作,对各班财产进行清点,做到有计划供应、学期末对财产进行一次核对,生活用品做到日清月结。

 

 五、及时供应所需物品,对园里的桌椅、做到有数有帐,发现丢失和损坏及时追查。

 

 六、完成领导交给的各项其他任务。

 

 12. 采购员职责

 

 一、按食谱要求有计划地配合食堂,及时采购好所需物品,做到价廉 物美。

 

 二、关心集体利益、尽量做少花钱、多办事,节约开支,减少浪费,执行物品验收制度,严禁利用工作之便牟取私利。

 

 三、配合制订好食谱。

 

 四、负责采购幼儿园日常所需一切用品,协助后勤主任做好后勤有关的工作。

 

 13. 传达室值班员职责

 

 一、坚守工作岗位,实行坐班制,严禁擅离职守,防止幼儿走失,做好安全工作。

 

 二、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作,不得遗失,不得出差错。

 

 三、负责本园门口三包区域的卫生工作和绿化管理工作。

 

 四、提高警惕严防坏人破坏,除本园工作人员、幼儿及家长,未经联系一律不准入园。

 

 五、除教学需要外,凡是园内财产,不能搬出园外,公物出门必须有批准手续。

 

 六、对幼儿、家长及外来人员,说话和气,礼貌热情。

 

 14. 更夫职责

 

    一、准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。

 

 二、提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现重大问题要及时向有关部门报告,对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。

 

 三、协助其他值班人员和值夜班教师做好夜间安全保卫工作。

 

 四、加强对用电、用水、用煤气、取暖、财务室、办公室、库房、食堂等要害部门的巡视、检查,确保杜绝一切事故的发生。

 

 15. 汽车司机职责

 

 一、爱护车辆,加强检查、保养,保证车辆的完好状态,随时准备执行任务。 

 

 二、遵守交通法规,杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。

 

 三、节约燃料,做好行车记录,及时按照规定报销票据。四、在幼儿乘车时,要中速行驶,注意避让,协助跟车教师做好安全工作。五、除做好本职工作外,接受园长安排的其他工作。

 

 16. 水电维修工职责

 

 一、负责全园水、电的管理及维修,保证水电畅通(除停电、停水之外)。二、负责检查园内大型运动器械的保养工作,发现问题及时维修,消除安全隐患。三、除做好本职工作外,接受园长安排的其他工作。二、规章制度

 

 1. 园务会议制度

 

 一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。三、园务会议内容包括:⒈全园工作计划的制订与总结。⒉研究贯彻执行上级各项工作任务。⒊规章制度的修改、补充及废除。⒋研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。⒌分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。⒍征求幼儿园管理工作的意见。           

 

 2. 备课、听课制度

 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》 为依据,研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划 等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到。七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。

 

 3. 教研制度

 

 一、成立教研组,订立科研计划,按照计划定期开展教学研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,观摩后,组织讨论、评议、评分,并作为教师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习,经常开展学术研究讲座,定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。四、每学期初各班要根据班上工作实际,写出教学科研计划及实施方案,期末写出专题总结或经验论文等,在园内进行交流、评比。五、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班级活动。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对生及市级、**刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等,给予建立奖励。八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。

 

 4. 值班制度

 

 一、节假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。三、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作。四、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。

 

 5. 学习会议制度

 一、学习制度 ⒈行政管理人员(领导班子)二周学习一次;  ⒉全体教职工每周政治学习、业务学习各一次;二、会议制度⒈全园会:每学期召开二次,开学前和学期末进行; ⒉园务会和部门会议:每月一次,月底进行;⒊领导班子会:每周或二周一次;⒋班务会:每月一次,月底进行;⒌伙委会:每月一次,月底进行;⒍党组织生活:二周一次;⒎共青团组织生活、工会委员会:每月一次,月中进行。

 

 6. 安全保卫制度

 

 一、全园教职工应坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数,严防幼儿走失。二、加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生。三、带幼儿外出活动,必须请示领导,选好安全场地,有组织有纪律地进行。并随时清点人数,走路时注意不离队、不掉队。四、外来人员必须登记后经允许方能入园,一般情况当班老师不能会客和接电话,建立健全幼儿接送制度,不准陌生人来园接幼儿,防止冒领。五、车辆必须停在指定区域,严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。六、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。七、做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切实做好保卫工作。八、全体教职工应自觉遵守门卫制度,住园教职工应协助做好保卫工作。九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等事故发生。十、幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故,当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗,并及时通知家长,写出事故发生情况报告,根据情节轻重,给予当事人相应处理。

 

 7. 交接班制度

 

 一、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接班工作,认真填写交接记录本,建立每月一次班会制度,经常交流本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作。二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理,如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等),应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。三、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。四、交接班记录本每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查。

 

 8. 门卫制度

 

  一、按照规定的时间,及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作,安排好值班人员,并认真做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿,特殊情况需经园领导批准。六、门卫人员必须监守岗位,切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间,认真做好接待工作,严防幼儿走失。

 

 9. 教职工培训制度

 

 一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。

 

 10. 工作考核制度

 

 一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。三、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行。四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

 11. 奖惩制度

 

一、奖励:  ⒈凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、 教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);   2.凡每学期(或学年)评出的优秀班组可获得奖励, 并直接用“结构工资”中“质量效益工资”部分挂钩;   3.凡在市、 区学会或教科研中发表的优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。  二、惩罚:   ⒈不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或虐待幼儿, 工作失职,出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒 、消毒不严格等),根据具体情况,扣除当月奖金;   2.凡违背晚婚和计划生育政策的要重罚;工作擅离职守, 干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;   3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外, 视情节轻重给予经济制裁;   4.凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者, 视情节轻重给予惩罚。

 

12. 财务财产管理制度

 

 一、设会计、出纳管理财务收支事务,以上级财政规定为会计事务处理准则,做到经常核对帐目,保证帐目相符,根据上级批准的计划和预算,支付各项资金,保证资金使用合理;  二、支付款报销手续要健全,报销单据必须有经手人及验收人签署,方可由会计师审核报销支付,凡违反财经制度的,一切开支有权拒绝报销;  三、财务人员要加强请示汇报,重大开支不得擅自处理,要经领导审批方能支付;  四、园内各种财产都要登记注册,贵重物品要有专人负责保管,对自然损坏的物品做到定期维修,对人为的不合理损坏物品应追究责任,并按制度赔偿;  五、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况,避免积压与浪费,应每月按上班实际需要的日用品发放一次,在节约的基础上保证各项供应工作;  六、加强房屋、设备管理,并及时做好房屋、水电维修工作,保证安全,防止出事故。           

 

 13. 业务档案管理制度

 

 一、认真学习档案工作有关文件和基本知识,努力提高档案人员自身政治思想素质,业务素质,认真接受上级领导检查,不断改进工作。二、做好文书材料的整理归档工作,收文、发文登记工作。健全业务档案,教职工业务档案和幼儿档案,做好各类档案的收集和归类整理工作。 三、管理好档案,切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。四、严格执行档案借阅和档案保密制度,防止人为散失、泄密和缺损,确保档案完整、安全。

 

 14. 家长工作制度

 

 为了提高幼儿教育的整体效能,促进幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到制度化、系统化,特制订以下家长工作制度。一、建立健全家长委员会。⒈家长委员会由各班一名家长代表组成,设正副主任各一名,家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。⒉每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,制订工作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议。⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。二、做好家园联系工作。⒈建立家访制度。新生入园前家访,以后每学期普访一次,三天不来的幼儿电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访,并做好记录。⒉建立家园联系手册,每周向家长公布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作。⒊每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育。⒋每月末为园长接待日,并设立家长信箱,及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见,随时改进幼儿园工作。三、成立家长学校,组织各种形式的家长活动。⒈每学期初召开一次家长会。⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。⒋每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等。⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。 

 

 15. 家长联系制度

 

 一、建立家长委员会,定期召开会议,每学期两次,并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况,虚心听取意见,不断改进工作;二、各班设立“家园联系本”(或联系卡),及时与家长交换意见,同步教育好幼儿;三、园内和各班设立“家长园地”,宣传科学育儿的知识;四、各班定期向家长开放半日(每学期1-2次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作;五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园,及时听取家长意见和要求;六、保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见;七、园内设立征求家意见的“意见箱”,随时听取家长要求和建议。

        

 

 16. 膳食管理制度

 

 一、幼儿伙食实行民主管理,定期召开伙委会,不断改进工作,提高膳食质量;二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱,食物的调配力求做到平衡,主副食品种多样,并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量;  三、严格分清幼儿与职工伙食,做到公私分明;四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生,一切炊具、餐具,要定期擦洗,严格消毒(用蒸气煮沸15分钟以上);五、炊管人员定期召开业务会议,虚心听取群众意见,提高烹调技术,讲究科学烹调(如蔬菜要先洗后切等);  六、严格执行幼儿的作息制度,按时送饭菜到班,两餐间隔不少于三个半小时;  七、保教人员注意进餐护理,进餐前后不处理幼儿发生的问题,保证幼儿吃好。

 

 17. 幼儿入园、离园制度

 

 一、新生入园必须经幼儿园批准,根据有关规定取得正式通知后,携带户口簿、体检表、计划免疫证等,按规定日期来园办理入园手续,过时不予补报。二、幼儿应于730-800来园,下午于530离园。三、星期六、日幼儿不来园。寒暑假留园必须先办理留园手续。四、幼儿未到毕业,中途需要退园时,必须办理退园手续,以便备案。五、凡幼儿因患传染病不能来园,或幼儿因病、因事离园一个月以上的,必须重新体检,合格后方可入园。六、学期结束时,幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告单。下学期开学时,必须带报告单,按规定时间来园办理新学期入园手续,过期不予补报,作除名处理。七、幼儿毕业离园时,除幼儿园组织有关毕业活动外,家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园。           

 

 18. 资料管理制度 资料管理制度

 

 一、教师借阅有关参考书(音像制品)每次不得超过三本(盘),为期一个月。有特殊情况欲延期,需办理续借手续。二、专业书籍、教材(音像制品),可借阅一套,为期一学期。有特殊情况欲延期,需办理续借手续。三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读,不得外借。四、读者应爱护书籍,不得损坏,不得代借或转借。

 

 19. 考勤制度

 

 一、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。二、病假除急诊外,必须持有区县级以上医院医生开具的病假证明及药方,报告园领导经批准后方可病休,休息时间以看病之日起计算。三、平时看病,先经班长同意并安排好班内工作,经园领导批准后方能看病,回来后凭病历到园领导处销假。四、严格控制请事假,如有特殊情况需请事假,应事先安排好自己的工作,并向园领导提出书面申请,经批准后方可离岗。五、病假、事假休假期满后,必须在周五前销假。因特殊情况,临时不能赶回来请假者,事后要主动补假,并说明理由,否则按旷工论。无特殊情况,不请假者一律按旷工处理。五、婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事,但探亲假只能利用休寒暑假探亲,可报销一次车费。

 

 20. 幼儿发展情况的报告制度

 

 一、各班   教师要重视本班幼儿发展情况。接新班和新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划前,都必须充分了解研究幼儿发展情况。二、必须在本班两位教师充分研究的基础上,写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两位教师轮流年执笔。三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告后面。四、报告的项目、内容、格式,要按照本园教育目标的内容书写,如有特殊要求,于学期初布置教育工作计划时通知。 五、报告中必须体现以下内容:⒈教师接班时幼儿发展水平⒉写报告时幼儿的状况⒊分析变化的原因⒋提出下阶段改进的措施六、教师于学期结束时向主管教育工作的园长上交幼儿发展情况报告。七、教师的幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档,由资料室保管。接班的教师制订本班教育目标及工作计划时,可向资料室按制度办理借阅手续。

 

 三、工作常规

 

 1. 作息时间表

 

 2. 一日常规3. 寄宿幼儿作息制度

 

 寄宿幼儿作息制度 一、遵守幼儿作息制度,保证幼儿足够睡眠时间,每日12小时。 二、合理的安排好幼儿晚间活动,有计划的准备好晚间的教育内容,创设良好的英语环境,保证幼儿游戏时间,幼儿晚间看电视每次不超过30分钟。三、幼儿用品按时消毒,做到分项专人专用。四、按时为幼儿洗澡、换衣(冬季每周一次,夏季每日洗澡、洗头),晚间盥洗要保证三巾分开

 

 4. 消毒标准

 

 消毒内容 消毒时间 消毒方法--------------------------------------------------------------------毛巾 1/日 125084消毒液浸泡10分钟水杯 1/日 消毒柜消毒45分钟餐巾 1/餐 洗干净后消毒柜消毒45分钟桌椅 1/日 125084消毒液擦洗门把、水龙头 1/日 125084消毒液擦洗 厕所 1/日 125084消毒液冲刷10分钟空气 1/周 紫外线照射30分钟,冬季每半日通风10-15分钟玩具 1/周 125084消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套 2/月 125084消毒液浸泡20分钟,清洗,然后用洗 衣粉洗涤,用请水洗净。被褥 1/月 阳光暴晒4-6小时图书 1/月 阳光暴晒

 

 5. 卫生制度

 

 星期一 擦玻璃星期二 清理死角星期三 剪指甲 星期四 冬季寄宿幼儿洗澡、换衣服星期五 消毒玩具、擦洗桌子每 天 洗刷水碗、毛巾,夏季寄宿幼儿洗澡换衣服每 餐 消毒餐巾厕 所 随时清扫、冲洗,每周彻底清扫、洗刷

 

 6. 家长须知

 

 一、家长出入幼儿园要服装整齐,仪表整洁,不穿拖鞋,不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌,成为幼儿表率。

 

 二、遵守幼儿园规章制度,按时(每月25日-30日)交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。

 

 三、尊重幼儿,尊重幼儿园教职员工,积极参加园内组织的家长会以及各项活动,及时了解、反映幼儿情况,提供意见和合理建议,主动配合幼儿园及教师完成教育任务,共负教育幼儿的责任。

 

 四、孩子间有矛盾、纠纷,家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,由教师妥善解决,以保幼儿身心健康。

 

 五、讲究卫生,进园不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不吸烟,家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告,并及时采取措施治疗。

 

 六、爱护公物,不随意采摘花朵,教育幼儿爱护园内的各种玩具,体育器材及各种设备。

 

 七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园。           

 

 7. 教职工劳动纪律

 

 一、教职工严格遵守园内作息时间,不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。

 

 二  、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。

 

 三、严格遵守幼儿一日生活制度。

 

 四、为保证幼儿的安全和有效的工作,在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非,不在园内争吵辱骂和打架。

 

 五、上班时,不咬嚼口香糖、不听随身听。

 

 六、不用孩子的东西,不吃孩子的食品。班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。

 

 七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率,不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜,衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋;不梳帔肩发。

 

 八、带班时要做到低声教学,微笑服务。教育幼儿要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)

 

 九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐,有序。

 

 

规章制度是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化,并具体 规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。 

制定制度的目的在于执行,执行是制度管理的关键,执行时应注意以下几点。 

   反复讲解,细致地做思想工作,讲清道理,明确是非,提高执行制度的自觉性。 

   认真督促检查,严格要求,使之成为习惯,并坚持奖惩制度,做到赏罚分明。该奖的不奖,会影响工作人 员的积极性;该罚的不罚,是对错误的纵容,都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。 

   在执行过程中要做到一视同仁,不能因人而异。 

   领导以身作则,树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行,关键是园领导能否严格要求自己,处处做遵守制 度的表率,为工作人员树立执行制度的榜样。

 

 

壹 <教师职责

一、安排好全班教学和工作计划,设法完成各班级各项工作任务,并写好学期工作总结.

二、抓好幼儿思想品德教育,每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材,备好课,上好课。

四、积极开动脑筋,自制教具。

五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作,按时上课。

六、注意幼儿的情绪,冷热及时增添衣服,生病要立即送医院或通知家长,按时纵幼儿服药。

七、组织工作好幼儿吃饭,让幼儿安静愉快就餐,教育幼儿不挑食,不掉饭粒。

八、值好班,注意幼儿的午睡姿势,盖好被子,午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服。

九、注意幼儿安全,家长来幼儿时,要简单介绍幼儿的当天情况。

十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来,让让家长带回去洗。

十一、      幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长.

 

贰 <幼儿人身安全措施

一、各班老师一定要抓好各班的安全工作,上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动,以免幼儿走失。

二、早操或洗手之后,老师要马上将自班的幼儿安排在座位上,立即清点人数,以免有幼儿走失。

三、老师对幼儿要亲切感,不得有粗暴的行为,以免出现意外事故。

四、建立各班一本安全记录,每月实行安全奖,如出现弱大事故一次,辞退当事老师,如出现小事故五次以上扣当月安全奖,具体情况有安全记录。

五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

六、药品及消毒物有保健人员专人管理,不得放在班内。

七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去,如到大操场上活动,必须关好大铁门,以免幼儿走失。

八、如有幼儿摔倒,造成轻微伤,要及时处理。

九、幼儿园要备有常用的外用药,如红花油、酒精、红药水等.

 

叁 <交通安全制度

一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家,要幼儿家长亲自接送。

二、 老师必须熟悉每位家长,不能让不认识的人把幼儿接走,如家长有事,托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人接走。

三、为了确保,各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

四、如有家长工作忙,叫三轮车送幼儿上学,必须交待家长,一定要同车主讲好,把幼儿交到班主任手中。

五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

 

肆 <幼儿园管理制度举隅家长联系制度 :

一、接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。 

二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。 

三、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合。 

四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 

五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 

六、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。 

七、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。 

八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。 

九、设园长接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。 

十、为解决家长实际困难,坚持早晚值班制,不放寒暑假,办临时全托,带幼儿理发看病等。 

 

伍 <交通安全制度

一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家,要幼儿家长亲自接送。

二、 老师必须熟悉每位家长,不能让不认识的人把幼儿接走,如家长有事,托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人接走。

三、为了确保,各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

四、如有家长工作忙,叫三轮车送幼儿上学,必须交待家长,一定要同车主讲好,把幼儿交到班主任手中。

五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

 

陆 <消防安全制度

一、及时检查安全隐患,更换老化电线,消除安全隐患。

二、经常组织教职工学习消防知识,参加消防安全知识培训,增强消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

四、及时更换破旧的消防器材。

五、注意厨房用火的安全管理工作。

六、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项管理制度。

 

柒 <业务档案制度 :

一、为全园教师建立个人业务档案。 

二、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下:

1.教师业务档案表 

2.专题研究总结 

3.论文 

4.在报刊杂志上发表的文章 

5.本人工作质量考核记录 

6.优秀观摩活动计划

7.其他材料 

三、教师业务档案由副园长或保教主任负责收集材料、填写业务档案表。 

四、教师业务档案由资料员保管。 

五、凡借阅教师业务档案材料,须经副园长批准,到资料室办理借阅手续方可借出。

 

捌 <工作质量评价考核制度 :

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。 

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长,各组组长参加。 

考核领导小组的职责是: 

1.拟定考核内容及评价标准 

2.确定考核方法 

3.定考核时间 

4.研究奖惩办法 

5.写考核总结 

6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

 三、考核内容包括:出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。 

四、每学期考核一次。 

五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。 

 

玖 <教育评价制度 

一、为全面提高教育质量,幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。 

二、成立教育质量评价小组,由主管教育工作的园长担任组长,教研组长及教师代表、保育员代表参加。 

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点,研究确定评价的内 容,制订评价标准,确定评价的方法及时间,并将评价后的材料进行分析,做出评价总结报告,提出本园改进 教育工作的意见及建议。 

四、每学期末开展评价活动。 

五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。 

六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。 

 

拾 <幼儿发展情况报告制度 

 一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前,都必 须充分了解幼儿发展情况。 

二、必须在本班两名教师充分研究的基础上,写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。 

三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告 后面。 

四、报告的项目、内容、格式,要根据本园教育目标的内容定,如有特殊要求,于学期初布置教育工作计 划时通知。 

五、报告中必须体现以下内容: 

1.教师接班时幼儿发展水平 

2.写报告时幼儿的状况 

3.分析变化的原因 

4.提出下阶段改进的措施 

六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。 

七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档,由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工 作计划时,可向资料室按借阅制度办理借阅手续。 

 

 

 

 

1、严格执行园舍的开放时间,幼儿需专人定时前来接送,家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识,并说清事情及时间。不能通过电话让不认识的人来接。

2、保证安全设备落实,每层楼设灭火器,有专职消防员。

3、加强安全教育,确保在园师生的生命安全。

4、严格执行交接班制度,清点人数,防止幼儿离群,尤其是新生,发现走失及时报告、寻找。

5、教育幼儿团结友爱,不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登阳台栏杆,以免跌伤、碰伤。

6、不让幼儿单独到厨房、炉子边等危险地方玩耍。

7、随时检查幼儿口袋有无危险物:如小刀、小钉、角子线、小弹子等。

8、加强安全意识,严防幼儿往嘴鼻塞异物。

9、热水瓶、剪刀、药物、针等要放在幼儿拿不到的地方。

10、吃鱼、排骨或有核食物时,提醒幼儿不讲话,以免卡伤食道。

11、及时检查大型玩具及一切用品,发现损坏及时修理。

12、给幼儿服药要看清楚姓名、药量。

13、一旦出了问题(包括一切不安全问题)时,及时报告园长。

14、电气插座要安装在幼儿触摸不到的地方。

15、食堂人员在使用机械设备时,要严格操作、规范操作。

16、严禁幼儿进食堂。

 

 

 

 

幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段,让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间,强迫孩子们掌握一年级的“技能”,或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。  对孩子们来说,幼儿园可以增强他们的学习热情,扩展他们的普通知识,强化他们与别的孩子匹配的能力,促进他们探索世界的兴趣。 

 

  幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事:快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段,孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究,美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志: 

 

  1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。 

 

  2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动,象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料,另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。 

 

  3、一天中,老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。 

 

  4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。 

 

  5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。 

 

  6、填写工作表不应是他们的基本活动。 

 

  7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。 

 

  8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听,不要只限于小组讲故事的时间。 

 

  9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同,他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。 

 

  10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴,因他们不会哭叫或常生病。 

 

  个性化幼儿园各种各样,根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点:焦点聚在孩子的整体发展上。

 

 

我觉得应该从老师的责任心上去约束他,比如:要达到什么样的教学目标;有无着装上面的要求;有无礼仪上面的要求;是否有帮助小朋友进餐的规定,或者:当班幼儿教师不能擅离岗位,如因脱岗致使园内小朋友遭受伤,老师应承担什么责任;不能收受贿赂;不能.....

以上就是个思路,愿你成功。

 

 

一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。 

二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。 

三、负责组织全园职工的政治、业务学习,努力提高职工的政治素质,解决好教职工的后顾之忧,为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。 

四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。 

五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。 

六、负责聘任、调配园内工作人员,负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。 

七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。 

八、负责全园财务收支的审批。 

 

 

幼儿园园长职责 

一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 

二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 

三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。 

四、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。 

五、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 

六、负责制定招生方案,组织实施和审批。 

七、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。 

八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件。 

九、负责对每位副园(所)长工作的督促检查,副园(所)长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。 

十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。 

十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。 

 

 

幼儿园园长岗位职责 

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,主要职责如下: 

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定; 

2、制定幼儿园工作目标、规定和工作计划,组织实施并做出总结; 

3、领导教育、卫生、保健、后勤及安全保卫工作;负责建立并组织执行各项规章制度; 

4、负责聘任、调动工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员的工作,并给予奖惩; 

5、负责工作人员的政治思想工作,组织文化业务学习,并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件; 

6、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益; 

7、定期召开园务工作会议,加强民主管理和监督; 

8、管理好园舍、设备和财产,努力改善办学条件; 

9、加强对财务人员的管理,合理安排使用经费; 

10、负责组织和指导家长工作;加强与社区联系和合作,争取各方面的支持和配合; 

 

幼儿园教师岗位职责 

幼儿园教师对本班工作全面负责: 

1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。 

2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。 

3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。 

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。 

6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。 

7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。 

8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。 

 

幼儿园保育员岗位职责 

1、重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。 

2、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 

3、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。 

4、在医务人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。 

5、在教师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。 

6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。 

7、配合教师制作玩教具。 

 

幼儿园炊事人员岗位职责 

1、严格执行厨房卫生和本园厨房卫生消毒制度,严格执行炊具、餐具清洗消毒工作。 

2、钻研烹调技术,根据幼儿年龄特点,制作营养丰富、可口多样饮食,保证幼儿摄取足够的营养和热量。 

3、严格执行卫生标准,保证饮食质量,在烹调过程中防止污染,严防幼儿食物中毒。 

4、严格遵守开饭时间,做好饭菜、汤点等食品的保管工作。 

5、协助管理员保管好食物、蔬菜,注意节约、卫生;安全使用餐具、炊具。 

6、主动了解家长、教师、幼儿对伙食的意见,不断改进工作,提高伙食质量。 

7、坚持勤俭节约的方针,节约使用煤、水、电及各种物品。 

 

幼儿园保健医岗位职责 

1、协助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,并监督执行。 

2、贯彻“预防为主”的方针,根据季节和流行病的特点,及时采取措施做好疾病的预防工作。 

3、负责幼儿疾病的门诊治疗,对发病的幼儿及时治疗护理,对病情较重的及时送医院治疗。 

4、组织安排幼儿及职工体格检查,及时进行健康分析,做好评价记录,疾病统计及矫治工作。 

5、指导各部门的卫生消毒工作,并建立检查记录,定期公布。 

6、指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日观察、体育锻炼。 

7、向全体工作人员及家长宣传幼儿保健常识、安全常识、指导安全工作。 

 

班级卫生评比条件 

1、保教人员衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。 

2、幼儿日常生活用品专人专用,每人一巾一杯,每日消毒一次、放置合理。 

3、幼儿饭前便后用流动水洗手,饭后漱口、擦嘴。 

4、幼儿勤洗头、勤洗澡,每周剪指甲一次。 

5、保持幼儿服装整洁、床单、被罩要勤洗勤晒。 

6、保持室内空气流通,定时开窗通风换气,室设有防蚊、防蝇设备,做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。 

7、各班物品摆放整齐,地面保持清洁卫生,无杂物堆放,清洁区保持整洁。 

 

幼儿园卫生消毒及隔离制度 

1、室内外卫生做到专人负责,园内定期检查(每周一次)。 

2、室内要注意通风换气,厕所要清洁,通风无异味,定期紫外线消毒。 

3、幼儿玩教具保持清洁,定期清洁消毒。 

4、幼儿一人一巾一杯,经常保持干净,每天清洗消毒一次。 

5、幼儿饭前便后用流动水洗手,饭后漱口、擦嘴。 

6、每周剪指甲一次,服装整洁,勤洗头洗澡,养成良好的卫生习惯,被褥每周晒一次。 

7、幼儿及工作人员患传染病后必须立即隔离治疗,患者隔离期满痊愈后,有医生证明方可回园,并对患儿所在班进行检疫、隔离,在此期间不收新生入园,检疫期满无症状者解除隔离。 

8、工作人员及幼儿家中有传染病人,必须报告园领导及时采用必要措施。 

 

幼儿园健康检查制度 

1、幼儿入园前到指定卫生保健部门进行体检,合格者方可入园,园工作人员参加工作必须进行体检。 

2、园内幼儿每年体检一次,每半年测身高、体重、视力一次,为每个幼儿建立健康档案,进行健康分析评价。 

3、工作人员每年全面体检一次,发现传染病者立即离职治疗。 

4、坚持晨检及全日健康观察,保健医认真做好一摸(头部)、二看(咽部、皮肤)、三闻(饮食、睡眠、大小便)、四查(有无携带不安全物品)。 

 

幼儿园饮食制度 

1、幼儿饮食有专人负责、民主管理,建立由园领导、炊管人员、保健人员、保教人员、孩子家长代表组成的伙委会,每月一次会议,研究饮食问题。 

2、饮食费专款专用,精打细算,计划开支,合理使用。 

3、制定代量食谱,隔周一次。 

4、准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人数供应主副食,不吃隔日剩饭剩菜。 

5、工作人员饮食和幼儿饮食要严格分开。 

6、保健人员每月计算幼儿进食量和营养量。 

7、按时开饭,保证儿童吃饱、吃好每餐饭。 

8、幼儿每日三餐一点,午餐要适合幼儿年龄特点,保证幼儿得到各种营养素和足够的热量。 

9、注意调配饮食花样,提高蒸调技术,增加幼儿进食量,尽最大努力保存营养素,防止维生素的损失。 

10、经常保持厨房整洁,严格执行《食品卫生法》,厨房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分开、洗涮干净,食具一餐一消毒,食物要有防蝇设备。 

11、不买腐烂变质的食物和蔬菜,水果要洗净后再吃,培养儿童不吃零食、不挑食的好习惯。 

12、炊事员上灶前要洗手,入厕前脱工作服,便后肥皂洗手,操作时不许抽烟。 

 

幼儿园预防疾病制度 

1、认真贯彻“预防为主”的方针,做好幼儿的预防接种工作。 

2、及时了解疫情做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 

3、发现传染病及时报告,并实行正确的检疫措施,对所在班级进行严格的消毒。 

4、对接触传染病的幼儿,要立即采取预防措施,并按各种传染规定的检疫期进行检疫。 

5、检疫期间不办理入园和转园手续。 

6、积极采取各种办法防止疾病,降低发病率。 

7、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。 

8、定时按季节为幼儿服预防药物,防止传染病流行。 

加强体育锻炼,增强幼儿体质,防止传染病流行。 

 

幼儿园安全制度 

1、幼儿入园时,要认真检查幼儿是否带有危险品,如有发现要立即收管。 

2、幼儿需要服药的,教师要请家长亲自登记有关事项(姓名、药名、剂量、次数等),并按时准确地为幼儿服药。 

3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育,防止意外事故的发生,如:烫伤、噎食等。 

4、教师和保育员配合好,组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。 

5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内,器材及游戏的选用安全系数要高。 

6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现,及时采取有效措施进行整治。 

7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育,严禁幼儿自己玩火、玩电。 

8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品:如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。 

9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内,耳内或吞食。 

10、出现事故一定要与保健室联系,紧急处理。 

11、幼儿入园离园时,教师与家长必须面对面交接。 

12、膳食管理人员进货时,严把食品质量关,防止食物中毒。 

13、警卫人员一定要坚守岗位,定时开锁大门,严禁陌生人入内。 

14、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具,发现损坏及时维修,以防意外事故的发生。 

15、院内禁止各种车辆入行。 

 

教职工行为规范 

1、热爱、尊重、理解幼儿,态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。 

2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁,上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装,不穿拖鞋。 

3、举止文明,行、走、站、立、座姿端庄,处处为幼儿做表率。 

4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。 

5、待人热情有礼貌,主动向客人问好,及时向家长汇报幼儿身心发展状况,虚心听取家长意见和建议。 

6、同事之间相互配合、相互尊重,人际关系和谐,使幼儿受到潜移默化的影响。 

7、遵守园内各项规章制度,不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。 

8、爱护财物、讲究卫生,保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。 

9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。 

10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。

 

幼儿园管理制度大全(1) 

一      、园长职责

     1、园长接受校长聘任,是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 

 

 

 

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。

7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。

二、园长助理职责

1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划,坚持入班听课

7、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

8、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。

三、教研组长职责

1、在园长领导下,认真贯彻执行园务工作计划。

2、制定本教研组的教研计划,指导教师备课。认真审阅批改教案。

3、配合园办开展教学科研活动,,开展园内教育活动和专题研究,及时总结推广交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。

4、坚持入班听课,每周不少于三节。

四、班主任工作职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持下面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

10、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

12、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。

五、副班主任教师职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育工作,结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

3、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

6、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。

8、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。

六、英语教师职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规,认真学习幼儿理论,掌握幼儿心理和生理的特点;

2、全面负责幼儿园英语教学,英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划,做好效果分析记录。

热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各项活动。

3、与本班教师,保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。

4、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,每周写一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

5、协调幼儿团与外籍教师关系。每周共同备课一次。

七、专业教师

1、 严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求,掌握全园及全校设备分布情况,认真做好本职工作。

3、全班上搞好专业课及相应功能室的使用。

4、负责保管大型玩具,电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。每周检查园内大型玩具一次。

5、每周开展一次教研活动,每学期要有专业教研成果。

6、参加园内各项值班。

八、后勤组长职责

1、在保教主任的领导下参与幼儿园保育保健、膳食营养工作,落实园务计划及管理目标。

2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针,经常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认真督促和检查卫生制度。

3、协助保教主任组织开展全园的保育工作,组织保育员和后勤人员进行业务学习,开展园内保育活动观摩和专题研究,总结推广,交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。

4、贯彻保教结合方针,指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。

5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训,进行思想教育,检查各种制度落实情况,定期对后勤人员考核,整理保育后勤工作的文书档案。

6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理,及时督促维修指导,有人员及时增添教学设备、用品,经常进行安全检查。

7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度的情况,并与医务人员定期检查厨房,执行卫生保健制度情 况。

9、做好安全防卫、防火、防毒工作,发现不安全因素及时采取措施。

10、做好教职工的考勤登记。

11、制定后勤工作计划,并进行工作总结。

九、日班保育员职责

1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡和夜间睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。

5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。

6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

9、参加晚间值班,认真照顾好病孩。

十、夜班工作人员职责

1、热爱幼儿、忠于职守,上班时做到精神集中,不打瞌睡,经常巡视幼儿的睡眠情况,冬天为幼儿盖被,夏天为幼儿擦汗、换衣,及时纠正幼儿不良睡姿。

2、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣换褥,严禁责骂幼儿。

3、夜间幼儿发烧或不适,要立即通知值班医务人员及时处理,不得随便给幼儿服药。

4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。

5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。

6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。

7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

十一、医务人员职责

1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划,了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况,定期做好驱虫、矫正和治疗眼病,防治龋齿等工作。

2、全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报。 

 

 

 

3、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱幼儿护理工作,发现传染病,指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门,争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率,找出发病率升降原因及时总结经验教训,提出改进措施。

4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定时检查各班体育锻炼及户外活动情况,了解幼儿的进步和睡眠情况,发现问题及时提出改进意见和建议。

5、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作,协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作,按时送报表。

6、负责常备药物的购买,每天按时送药到班,为家长代煎中药,并照顾病儿按时服药。

7、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法,并定期进行监测。

8、认真钻研卫生保健业务,学习《规程》,以进一步了解掌握幼儿教育工作特点,更好地搞好工作。

9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授,定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

十二、卫生保健制度

1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生,两餐间隔不少于3小时;每日体育活动不少于1小时;每日户外活动不少于3小时。

3、每学期全面体检一次,每2个月测量身高体重一次,每学期测视力一次,对弱视幼儿每2个月测查一次;每学期验血色素一次;每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记、统计制度。

4、坚持晨检、午检、晚检制度,发现疾病及时处理,并做好记录。

5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检,以后半年验血复查一次,发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。

6、配合卫生部门做预防接种工作。

7、为幼儿提供合理膳食,每周制定带量食谱,定期计算营养摄取量,每月召开膳食委员会。

8、每天保证供应充足的温度适中的开水,每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水,培养幼儿自觉饮水的习惯。

9、培养幼儿良好的大小便习惯,提醒幼儿每天大便一次。

10、建立体弱幼儿档案,定期对体弱儿进行检查和分析,提出保健措施。

11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚;冬季注意为幼儿防寒。

12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯,对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识,养成正确的确坐、立、行、走姿势,为幼儿成长奠定良好基础。

十三、学习及教研制度

1、每周安排一次学习和教研活动时间。

2、学习时做到严肃认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。

3、外出学习时,事先准备好笔记本,不迟到、不早退,做好记录并主动向领导汇报。

4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记,每学期进行曲一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。

5、各年级组根据幼儿园计划的培养目标,结合我园实际情况,制订学期教研计划,及时吸取国内外幼教信息,有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料,定期组织学习与讨论,并在实践中探索,不断交流总结经验,使教研活动有针对性,有特色性。

6、园长(或保教主任、教研组长)定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节,及时与保教人员交换意见。

7、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结,并将其载入个人档案资料,经评选出的总结、论文装订成册,并给予表彰奖励。

十四、劳动纪律制度

1、树立全心全意为人民服务的思想,认真做好本职工作,上班集中思想,业务精益求精,克服出勤不出力的庸人主义。

2、上班不做私活,不擅自会亲友,不打私人电话。

3、上班时间严禁串班,聊天,要坚守岗位,未经领导批准不能随便调班,离开孩子,离开幼儿园,如有发现,依旷工处理。

4、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。

5、不能强求家长为个人办事,如造成不良影响,要依《教师纪律15条》处分。

6、为幼儿开餐要戴口罩和围裙

7、上班注意仪容端庄大方,不能浓妆艳抹,不穿高跟鞋,不梳披肩长发,不留长指甲,不戴戒指、耳环和手链。

8、领操活动,上音乐课和体操时,教师要穿平跟鞋,体操课不穿裙。

9、进入幼儿园严禁吸烟。

10、爱护园内花草树木,不随便私自采摘,有损坏一草一木者罚款50元。


十五、奖惩制度

1、鼓励教职工关心幼儿园,发扬当家作主精神,凡被采用的合理化建议,视其贡献作用大小,给予适当的奖励。

2、鼓励教师积极参加教研活动,积极撰写教育论文,凡被选用登载的奖励50元,市一级的奖励100元,省一级的奖励150元,国家一级的奖励200元。

3、全勤的教职工每月发给全勤奖,迟到、早退、旷工、请假等,按奖励工资分配条例扣发工资奖金。

4、凡出现事故,隐瞒不报,自作主张处理,当成责任事故处理。

5、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资,其它责任人视情节轻重酌情处理,出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元,直接责任者扣发100元。

6、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等,因保管不慎造成损坏、遗失的,视情轻重、损失大小罚款赔偿。

十六、考勤制度

1、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教职工因事假必须经园长批准,病假须出具学校医务室的转诊证明及医院病假单方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

3、因事需临时调班,必须保教主任批准,无大事不能随便调班。

4、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊情况除外)按旷工论处。

5、当班或值班时间,一律不接待亲友,不接私事电话,不能因私事离开孩子。

6、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

十七、安全检查制度

1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。

2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数,户外活动外出返回均要认真清点人数,家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行,不能违返。

3、值午睡班时,工作人员勤巡视,细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

4、经常检查幼儿的口袋,不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品,以防伤害幼儿。

5、必须妥善保管药物,喂药时要仔细核对,有毒物品由专人管理,严禁在班上存放,药物的保管和服用由医务人员负责。

6、开水瓶要加锁,热汤热粥时要加盖,防止发生烫伤和中毒事故。

7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用,每月检查一次,大型体育器械、电器每周检查一次,并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

8、发生人身事故的必须交医务人员处理,由校医室诊断伤势。

9、事故责任人必须在一天内写出报告,园内召开事故分析会,做好事故的善后处理。

10、每天召开一次全园安全工作会议,由各部门的负责人组成安全小组,加强防护措施,消除事故隐患。

11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿,如有亲属要暂时留宿,必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

十八、幼儿园安全防火制度

1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识,学会消防栓、灭火筒操作,学会保护孩子。

2、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况,做好记录,消除隐患。

3、幼儿园的所有电器(电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等)在用完后,马上拔出插头并要放置在干燥地方,以保安全。

4、保育员下班前,要关好所有电器,电热水器每天晚上要切断电源,不能开过夜。

5、各班睡室、活动室之间的门口,通道要保持畅通,孩子在室内时,不准上锁,发生火灾事故时,教师、保育员要沉着镇静,迅速从安全通道疏散幼儿,不能丢下孩子不管。

6、经常对幼儿进行防火安全教育,使幼儿懂得不能玩电插头,发现情况及时报告大人。

十九、班级日常安全制度

1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关;不乱食花、草、种子、药物、食品;不把小物件衔在口中;不放脏东西和危险品在口袋里;不离开老师。

2、带班时间不得与人聊天,不得离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下,不接电话和会见客人。

3、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

4、拿饭、拿水时要打招呼,要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时,饭菜、汤不烫手才能让幼儿端,饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

5、幼儿进食时不得谈笑,不得含饭在口中就去做其它事。

6、药品和洗涤水(粉)的保管:①写好名,(幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。

7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

8、下班前要仔细核对幼儿人数;关好门窗;关掉电器、开关;锁好贵重物品。

9、幼儿受伤后,当班老师要冷静沉着,耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源,是骨折要固定好伤口位置,再迅速护送到医务室处理。

10、发生事故后,要立即报告医生和园长。

二十、班级卫生工作制度

1、每周五大扫除1次,彻底搞好班上和包干区的卫生。

2、幼儿玩具每0.3%的消毒水泡15分钟,书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通,每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上厕所每天冲洗5次,周五用洁厕精洗1次。

5、班上活动室每天拖地1次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次,电风扇每月抹1次。

6、班上睡室每天扫地1次,每周拖地2次。

7、幼儿夏天每天洗澡1~2次,秋天隔天洗澡1次,女孩子头发每周洗1次,男孩子可多洗1~2次。每周剪指甲1次,每两周剪脚趾甲1次,每月理发1次。

8、枕巾每周洗1次,毛巾被、被子、床单每月洗1次。夏天每天换衣服1~2次,冬天内衣裤每天换1次。

9、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室,每次30~40分钟,(幼儿不在场时)。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

11、工作人员要保持仪表整洁,不留长指甲。

二十一、班级外出活动制度

1、要事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有水塘和其它危险物。

2、每次活动必须事先写好计划,必须有5名以上工作人员跟随照顾。 

 

 

 

3、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人数,编好组,检查幼儿衣物和身体。

4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。

5、上汽车时老师必须在两头照顾,行车时,不能让幼儿探头手出窗外。下车时,必须有一名工作人员先下车接孩子。

6、活动时,每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼注意安全,并清点人数。


二十二、班级交接班制度

1、上下午班、夜班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决的办法。

2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

3、交班记录内容如下:

1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。

2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

4)家长工作

4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。


二十三、班务财产管理制度

1、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由副班主任负责保管,每学年结束前,班主任及保育要协同副班主任清点班务财产,如数交班。新接管的副班主任按册验收,数目相符在交接栏内签名,以示班务财产物资交接清楚。

2、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不得擅自拿用,特殊需要的可向该班的副班主任借用,定期归还,如有损坏负责赔偿。

3、班务财产在使用期间有损坏、遗失,由副班主任向后勤组长报告,属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发,登记入册。如无需要不补发,属不合理损耗,当事人负责赔偿。


二十四、园务财产管理制度

1、凡园内公共活动场地,小歌剧院、音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤组长立册登记、管理,这些物资未经后勤组长同意不得擅自搬动,挪作部门使用,违反者,后勤组长有权追究责任,对毁坏、遗失者要处理并赔偿。

2、放置体育器材室内的体育活动器械,班级因授课需要移动使用后,要负责放回存放地点,有损坏应向该室负责人报告及时检修。

3、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记,专人保管,每学期清点一次,发现毁、损、错、漏要报告后勤组长,检查原因,各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记,定期退还。遗失或损坏,视情节轻重负责修理或赔偿,医疗室搞好医疗器材的保管外,还要进行药物建账核算,每学期清点一次。


二十五、患儿、体弱儿管理制度

1、幼儿患传染病立即隔离治疗,所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。

2、幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查,经医生诊断后方可回园。

3、幼发烧38℃以上,幼儿摔伤,须送医务所处理。幼儿无其它原因长哭不安,情绪低落,也应送医务所诊断。

4、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良,过于肥胖的幼儿要建立卡片,专案观察,加强与家长的联系,加强生活护理,适当参加活动。

5、医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。


二十六、幼儿园物品购买、领取、借用制度

1、各年级必须在每学期开学每一周制定出本年级各班一学期所需的办公用品计划,经园长审批后,由后勤组长向学校报告统一购买。

2、需购买急用物品时,必须先写一份申请报告,经园长请示校领导批准后,才由本园派出专人购买,购买物品票据齐全,交杨校长审批后方能报销。

3、保育员必须在每个小礼拜星期一将两周的幼儿生活用品计划交后勤组长,由后勤组长统计交园长签字后派专人领取,然后根据领物计划统一登记收发。

4、各教职工平时需要领物品,必须提前一周把领物计划交后勤组长。

5、各领物计划的预算量不能超过两件以上,应实报实销,不得积压。

6、借用幼儿园财产(包括图书等),须写借条或签名,并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者,视情节轻重,照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

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幼儿园管理新思路 

 

一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育

    以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;抓各种规章制度的建立健全及督察等,教师丧失了自我思考、自我决策的能力,更无法创新;幼儿园的上层管理者始终扮演命令、指挥、督促、评判的角色,作为被管理的教师始终处于听命、遵从、受督察的地位。传统管理观念、模式的症结在于其重视的是事件、制度和经验的作用。忽略了最具有生命活力的人的特性、权利、潜能。 

 

 

 

    更新教育管理的观念,就是要倡导在教育管理的实践中,人是管理的主体,张扬“以人为本”的教育管理理念,特别 要注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响,在管理者与被管理者之间营造并建立新型的开放互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。

1、教师是园所发展的主体力量。

    调动教师的主动积极性最重要的是管理者对被管理者的信任、尊重和宽容,这是有效管理的前提。相信他们有责任心、有能力做好本职工作,放手让他们根据自己对教育目标和教育理念、教育原则的理解及对教育内容、教育对象发展状况、能力水平的把握,自主决策、实施教育计划,这样,才能真心为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件,促使教师全身心的投入工作,获得最大的成就感、愉悦感和满足感

    承认教师是园所发展的主体力量,意味着管理观念中管理者角色地位的根本转变。由“绝对权威、高高在上的主人”变为“管理就是服务”。

2、参与教学过程,实行多向互动管理

    教养工作一直是幼儿园工作的中心工作。现代管理理念强调管理要实行动态管理以带动教师行为方式的改变,管理者不能一味依靠行政指令发号施令、支配控制,而要把具体的教育过程决策权下放给教师,自己则深入实际的教育过程中与教师平等互动,把握园所的发展的大方向,实现有效管理。

    教师能动性、创造潜能的发挥程度最终取决于教育管理者给予教师多大的空间、余地。现代管理提倡为教育实践者创造自主开放、和谐、互动的更大空间,激励他们大胆尝试、支持他们大胆创新。为此,管理者要变静态的管理为动态管理。在教育教学活动的设计中,管理者的角色是合作者、引导者,“合作在先,引导在后”;在教育教学活动的实施中,管理者的角色是参与者、支持者、服务者。 

3、崇尚园所文化,打造团队精神

     我们所强调的园所文化,主要是在园所这一级组织中形成全体成员认同并自愿遵循的价值观、信念系统、思想作风与规范、思维方式与行为准则。园所文化是园所生存的基础,可以说是园所的灵魂。

    园所文化无论是外在的园所形象、园风园貌、服务态度、园服园歌,还是内在的深层次的价值观念、思维方式、理想信念、目标追求等核心内容,均能在园所管理 中发挥其灵魂、教育与约束、凝聚的作用。

    幼儿教师是一个特殊的群体,如果只是孤立的发挥作用,其效能是有限的,新型的教育管理思想提倡打造团队精神,提倡团队力量,更强调集体意识、集体荣誉对个人及团队发展的重要作用。 

二、管理策略,为共同成长提供支持与服务

    旧的管理注重制度管理,园长属于“师傅型,指挥型”教师形成“我们是替园长干的”观念。缺乏使命感和责任感,缺乏持续学习和成长的内部动机。因此 要探索新思路。 

1、重视文化管理为共同成长创造良好的环境。

所谓文化管理,就是把组织管理的软要素作为组织管理的中心环节的一种现代组织管理方式。

它要求刚柔并济,软硬结合。

文化管理对园长提出了更高的要求:

①重视人的价值;②造就一种团队意识,并使之发扬光大③办事开诚布公,愿意并主动分担失误和痛苦④谦虚谨慎,不断学习创新⑤把自己当做是组织内充满活力的服务员,能够集中群众智慧,能够从长远观点看问题。 

幼儿园长如何进行文化管理?

⑴确定文化管理的核心内容。共同的价值及信念是文化管理的核心内容。

⑵信任教师。

    信任是激发主动性的基础,园长要心纲要为依据,放手让教师在自己理解 的基础上大胆地尝试新内容、新途径、新方法,真正做到以幼儿的发展为教育的出发点及归宿。当与教师研讨教育活动时,不以对错、好坏论处而心反思、寻找更好的教育效果为出发点,教师完全可以在这个过程 中形成新的思考方式、新的工作方式、新的情感太及态度,为共同追求的理念及目标承担责任。

⑶建立一个相互尊重的沟通系统 。管理者应该认识到,教师同样独立的人格和尊严,只有设身处地尊重教师的想法、理解教师的行为,才能与教师建立顺畅的沟通渠道。幼儿园应改变过去的“教师围着园长转”为“园长围着教师转”管理者应主动接近教师,努力为教师创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的人际沟通环境。在批评教师之前,首先要了解教师行为的动机和想法,再提出自己中肯的建议和想法,不要轻易否定教师的动机和想法。此外,管理者应注意自身情绪的变化,保持心态平和,经常进行自我反思及检讨,处处心身作则,用宽容、理解、关怀、鼓励来关心教师的生活细节及学习需要,耐心了解解决教师工作、学习的困难。从而激发教师工作的热情、信念和自尊心。

⑷培养团队精神,利用团队协作化解

    做到办事公正、公开、民主。让教师参与管理。 

    定期组织业务学习、集体备课、年级组教研活动、专题研讨会等,管理者与教师共同设计课程活动计划,进行专题研讨,分享课程实施经验、读书笔记、研读教育理论的体会、教学观摩心得等。管理者与教师之间、教师与教师之间相互学习、合作学习,增强了教师的专业能力,增进团队精神。

2、创造空间为教师发展提供支持服务

⑴在教育管理中实行“放权”,支持教师进行自我管理。让教师来参与 幼儿园规章制度的制定,计划要由下而上形成。管理者还要促使教师们学会自己对工作负责,实行自我决策、自我监督、自我评价,⑵幼儿园必须给教师较大的弹性空间,让教师自主教学:①允许教师根据本班幼儿实际,自行研究、设计课程计划②允许教师依据活动设计及幼儿学习活动的实际情况调整活动进程。 ③允许教师建立相对稳定又有弹性的活动日程④允许教师依据实际活动的需要进行环境的布置与更换⑤允许教师自行选择和运用各种教学资源及教学评量工具,包括选择适合本班幼儿实际发展状况的评价方式

    管理者在改变教学形式的过程中要给予以下支持和服务:首先,支持和鼓励教师勇敢地尝试;其次要改变管理策略;管理者和后勤服务要跟上;以参与者的身份与教师共同商讨、出主意,在参与的过程中引导和把握方向,鼓励 他们大胆思考、大胆尝试

⑶加强软件投资,给教师提供资源、资讯的支持和服务。

⑷给教师学习上的支持、服务。

管理者要不断调整自己的支持、服务策略,注意做到以下几点:

⑴管理者自己要不断成长,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都 要不断充实和更新;还要不断转变思考方式,以开放的、系统的、多元的思维方式指导工作;还必须学会反思,学会 在实践中发现和寻找问题,不断自我调整。

⑵要有开放的姿态和心胸

要反自己与教师放在平等的位置上,心开放的心胸去接纳教师的不同想法、做法。

⑶要随时观察和了解教师的需要。增强纽带关系,合理安排时间,有的放失地给教师提供适宜的指导和帮助。

⑷允许教师有失误。

 

幼儿园保健教师考核细则

一、考核范围 

1.卫生保健工作 

2.教玩具、杂志管理 

 

 

 

 

二、考核方法 

1.每一项等第都通过教师自查,年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。 

2.最后等第评定 

A级:卫生保健工作必须达到A级,资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定:卫生保健工作共九项指标,六项指标达A级,其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。其它为B级以上) 

B级:二项指标均为B级以上。 

C级:卫生保健工作九项分指标均为C级以上,且不够B级条件的。 

D级:卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级,则为D级。 

三、保健老师岗位浮动工资发放标准 

B级:为一线上岗教师浮动工资的1×90%。 

A级:为一线上岗教师浮动工资的1.2× 90%。 

C级:为一线上岗教师浮动工资的0.8 ×90%。 

四、考评小组成员 

组 长:

副组长:

组 员:

五、考核具体内容 

(一)卫生保健工作 

1.在园主任领导下,按照保健业务部门要求,学期初制订好卫生保健工作计划,期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况,并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作,完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务,拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。 

2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,及时评价分析。 

(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作,及时完成汇总、记录、统计等项工作,发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流,妥善处理的为A级;数据失实,计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。 

(2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理,有跟踪措施记录,通过有效管理,逐步改善该部分幼儿的体质状况,对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级;因疏忽发生差错,产生不良后果的为D级。 

(3)对在园幼儿每季度测体重一次,每半年测身高一次并作评价,每半年查视力一次,测查资料及时汇总、分析的为B级;未按规定×完成上述工作,产生不良后果的为D级。 

3.按要求晨检,做好全日观察工作 

(1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸:有无发烧,二看:精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状,可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治,三问:饮食、睡眠、大小便情况,四检查:有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理的为A级;晨检不细致,未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为D级。 

(2)落实全日观察措施,上、下午分别进班一次,了解轻度患病儿的情况并负责喂药,写好护理及治疗记录的为A级;给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为D级。 

4.执行好卫生及消毒隔离制度,全面控制疾病发生率 

(1)按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作,消毒方法正确,记录规范的为A级;消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为D级。 

(2)传染病流行季节积极开展防治工作,一旦有幼儿发生传染病,立即隔离患儿,并组织对患儿所在班级进行彻底消毒,同时按防病措施进行检疫,组织易感儿预防服药,控制传染病续发。传染病发病率小于3%,腮腺炎、水痘未跨班流行的为A级;措施不得力,造成传染病蔓延或因晨检不细致,造成传染病患儿进班的为D级。 

(3)负责幼儿小病的诊治,做好多发病(呼吸道疾病)、常见病的防治工作,晨检时,坚持给每个幼儿喷“爱诺”,多发病发病率小于15%,常见病发病率小于5%的为A级;发现漏记或多发病发病率大于是20%,常见病发病率大于10%的为D级。 

5.协助防疫部门完成各项计划免疫工作 

积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作,做到一个不漏,有禁忌症不接种或需暂缓接种的,及时和家长联系,讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全,无缺症现象的为A级;出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。 

6.做好安全防护工作,防止意外事故的发生 

(1)协助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度,负责检查园内环境卫生及安全工作。发现园内环境的不安全因素及时汇报,及时清除,避免事故发生的,一般外伤发生率每学期2%以内的为A级;因检查不及时,导致幼儿一般外伤发生率超5%的或故意隐瞒不报的为D级。 

(2)做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小,均需及时处理,需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕,及时汇报,如实进行记录,写明事故情况和处理情况,处理得当未造成后果为A级;发现漏记或因处理不当造成不良后果的为D级。 

(3)主动和教师商量,经常性地对幼儿进行安全教育,通过专题讲座活动,向幼儿介绍一些安全防护知识,教给幼儿一些必要的安全技能,提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为A级;一学期未进行安全知识专题讲座的为D级。 

(4)加强药品的管理,保健室药品检签清楚,保管得当,无过期失效药品,常用药品及时添置,保证无断货的为A级;发现过期药品或出现断货的为D级。 

(5)按时开关园门,不私自开门,确保无幼儿私自出园门的为A级;违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为D级。 

7.及时完成营养分析,调整幼儿膳食 

(1)每周组织食堂工作人员协商制订适合幼儿年龄特点的带量食谱,交分管领导审阅后每周一上午上墙公布。制订食谱时做到品种多样,搭配合理(六搭配),保证按量供给,使幼儿少剩饭菜的为A级;师生对伙食品种意见较大又未及时改进的为D级。 

(2)每月及时在次周五前进行一次营养计算,根据热量、蛋白质指标供给量进行合理调整,分析后有落实改进食谱措施的为A级;未及时完成营养分析,措施不得力的为D级。 

(3)每天上、下午检查饮水供给情况,保证幼儿随时饮水,水温符合要求的为A级;检查不及时,造成幼儿无饮用水每月2次以上的为D级。 

(4)指导、督促炊事人员每天做好饮食卫生及餐清洗、消毒工作,餐具卫生状况良好为A级;发现餐具清洗、消毒不彻底或漏消毒的为D级。 

(5)组织好幼儿饮用牛奶的工作,按班级订购人数指导保育员保温、分发,及时处理好缺席幼儿的牛奶。如家长有误解的及时做好解释工作的为A级;发生差错或因误解造成家长有不良反应的为D级。 

8.积累资料,真实记录卫生保健台帐 

(1)及时准确填写各项保健记录表格,数据理真实,记录详尽,字迹清楚,无漏记,无差错的为A级;字迹模糊,发生差错,漏记的为D级。 

(2)保存、整理好幼儿及全体教职工的健康档案,无遗失、无差错、人灵敏和档案数相一致的为A级;人数和档案数不一致的为D级。 

(3)卫生保健统计资料及时上墙公布(各班晨检率、幼儿带手帕率、出勤率、疾病发生率、事故率、卫生检查结果等)未及时上墙公布或发生差错后造成不良后果的为D级。 

9.定期宣传卫生知识,提高师生家长卫生知识知晓率 

(1) 每学期开设一次以上保健知识专题讲座,向幼儿宣 

传健康知识,讲课效果良好的为A级;未开展讲座或效果差的为D级。 

(2)在与家长的接触中,态度温和,主动向家长宣传卫生知识、疾病防治措施、解释幼儿园的一些情况1,家长中有不同反应能及时向领导反映并做好解释工作的为A级;对家长询问不闻不问或未将家长意见及时汇报造成不良后果的为D级。 

(二)教玩具、杂志管理 

1.做好各类杂志的登记、整理、出借、保管工作,方便师生阅读,杂志摆放整齐,逐月更新,分发班级的幼儿杂志每周调换一次,杂志无遗失的为A级;因各种原因造成杂志遗失的每学期达3本以上的为D级。 

2.期末将各类杂志整理后按期装订成册,统一存放,便利教师借阅的为A级。 

3.根据教学需要,为教师借用音像制品、打击乐器提供方便,出借、归还时需双方验收,查看乐器质量。,如发现损坏,问清原因后妥善处理并作记录的为A级;未发现物品损坏或发现损坏未及时处理的为D级。 

(三)出现以下情况之一者不作考核 

1. 违反师德规定,体罚、变相体罚幼儿调查后属实的。 

2. 因工作失职,幼儿离园私自外出造成后果的。 

3. 对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治严重后果的。 

 

幼儿园安全制度 

 

        一、 预防烫伤

        1. 暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方,禁止热源进班。

        2. 不允许幼儿进营养室、保育员室(门随手关)等危险地区。 

 

 

 

 

        3. 幼儿尿湿衣裤,盥洗前,一定要试好水温(用手背试水温)

        4. 幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

        5. 冬季取暖期间,保证热水袋的安全。

        6.水箱上锁,水温适宜。 

        二、 预防外伤

        1. 清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

        2. 教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

        3. 幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

        4. 剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)

        5. 通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

        三、 严防异物入耳、鼻、气管等处

        1. 给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

        2. 户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

        3. 如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如保健老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

        4. 每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

        5. 幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。

        6. 幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

        7. 建议家长不要给孩子携带各种饰物。

        四、 预防中毒

        1. 儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

        2. 培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

        3. 食堂每日进的食品,必须按照有关规定严格执行,防止不新鲜食品入园。

        4. 所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保健教师要仔细核对,防止误服、错服。

        5. 做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。

        五、 防止走失

        1. 建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

        2. 门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

        3. 户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。

        六、 防止触电

        1. 录音机、手提电脑放在幼儿够不到的地方。

        2. 洗衣机用后及时断电。

        3. 电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

        4. 经常检查电器是否符合安全要求。

幼儿园带班制度 

 

1、 中午按时做好交接工作,晚接班作迟到处理,并组织好幼儿活动。

2、 午睡以护理幼儿为主,面朝幼儿适当做些业务水平。 

 

 

 

 

3、 进班不跷二郎腿,不坐桌子。

4、 带班不接、不打电话、不接待人。

5、 进班保持活动室整洁。

6、 不随意请幼儿替老师做事。

7、 每月5日进行玩具消毒。

8、 放学后整理好教室,关好门窗。

9、 带班不随意离开幼儿(包括午睡)并不与他人随意长谈。

10、 保证六小巧玲珑时带班(上午游戏活动,下午起床整理)。

11、 不随意调班,如有公、私事调班须经领导同意,由领导通知。

12、 不随便调课,按逐月计划执行,做好课前准备并符合周计划。

13、 每月写1-3"观察与研究"或反思。

14、 每月底交各类计划、教具,并放在教师之家内规定的地方。 

家长联系制度 

1、每学期召开家长会,向家长宣传保健及膳食营养知识。

2、利用宣传栏及时向家长宣传、介绍幼儿在园情况,对有病的幼儿当面向家长交代采取措施。

3、采用向家长发信的方式和家长联系。 

 

 

 

 

4、与患儿家长经常联系,问讯患儿病情,指导家长做好护理患儿知识和方法。

5、每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。

卫生保健统计制度

1、做好十项记录工作,记录要清楚。

2、每天晨检、午检、并做好记录。

3、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录,根据查体情况对幼儿体格发育,膳食营养,进行评价。

4、对幼儿的各种疾病做好记录,分析原因,及时采取措施。

5、各种卫生检查均做好记录,对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。

6、收好幼儿的中药、中成药、西药,并按时为幼儿服药,中药烫后为幼儿服,并做好记录。

安全制度

1、值班人员要认真负责,提前做好交接班工作,清点人数,新入园幼儿暂时由本班老师带教,不允许不认识的人接幼儿。

2、值班期间幼儿发生事故,立即请卫生老师送医院治疗,并向领导汇报经过,向家长讲明情况,如因老师失职发生事故,酌情处理。

3、外出游玩、看电影、参观要有明确目的要求,注意动静结合。时间不宜过长,上下车、进出口要清点人数,以免丢失幼儿。

4、向幼儿进行安全教育,不要乱跑乱奔,及时排除园内不安全因素,教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名,防止发生意外。

5、教育幼儿不要带危险品来园,防止异物落入鼻腔、口腔,每天晨检时要注意幼儿所带物品。

6、园内灭鼠、灭蚊蝇用药,专人保管不得乱丢。

7、老师分菜时不要越过幼儿头顶,教育幼儿那衣物、放椅子不要碰丢饭碗,老师的水杯要放在安全地方,午睡时注意观察幼儿手里是不是有扣子、刀子等物品,发现后及时收起来。

8、伙房人员特别注意卫生,防止食物中毒。

9、值班人员按时按量给幼儿服药,内服外服药要有名称、标记,防止错服漏服。

10、园长每天巡园一遍,发现问题及时处理。

11、每学期对房舍检查两次,发现损坏桌椅及时修理,大型运动器械每周检查,损坏物及时处理。

12、严禁幼儿进入伙房,热汤菜、开水放安全地方。

预防疾病制度

1、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作,接种率在95%以上。

2、及时了解社会疫情,在园内采取措施进行消毒、预防,如发现传染病及时报告,进行治疗、隔离。

3、对社会上季节性流行疾病,做到早预防,降低园内幼儿发病率。

4、每年4月、11月份为全园幼儿熬服中药,以预防为主。5、加强体格锻炼,增强儿童体质,提高对疾病的抵抗力。

卫生消毒隔离制度

1、室内外卫生分片包干,每天一小扫,每周一大扫,进行抽查检查。

2、幼儿玩教具每周消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活动室寝室每日消毒,每学期翻晒被褥两次,洗床单枕巾两次。

3、要求幼儿饭前便后要洗手,饭后漱口,每周剪指甲。4、保持室内空气流通,午睡后开窗通风,保持室内空气新鲜

5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。

体弱儿管理制度

1、对新入园贫血的幼儿与家长联系,采取药物治疗和食物疗法。

2、对体弱儿进行登记,分析原因,采取措施,及时掌握身体健康情况,做好记录。

3、了解患儿的发病原因,家园配合加强护理。

4、疾病治疗后 ,及时结案转为健康系统管理。

5、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责,给予必要的照顾。

健康检查制度

1、入园儿童须到指定医院查体,各种查体合格者方可入园。

2、调入、分配、招收临时工,在上岗前必须查体,合格方可入园。

3、做好幼儿体检工作,每半年测身高一次,每季度测体重视力一次,进行健康分析和评价,并将体检结果反馈家长。工作人员每年全面体检一次,发现传染病立即离岗治疗。

4、幼儿离园一个月,重新查体后方可入园。

饮食制度

1、每周制定代量食谱,每季进行一次营养计算。

2、饭菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、荤素、粗细),烹调过程中要掌握火候,防止维生素的破坏和损失。

3、饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手,饭桌要擦干净。

4、各班老师要按时提饭,按要求使用餐具,并向幼儿介绍饭菜。

5、各班老师要照顾好幼儿的进餐,掌握每名幼儿的进餐量,教育幼儿不偏食,不吃零食的良好饮食习惯。

6、个别幼儿遇特殊情况,炊事员可为患儿做病号饭。

体格锻炼制度

1、有计划的开展游戏和体育活动,天气正常时,要有充足的户外活动。

2、充分利用阳光、空气等自然因素,有计划地锻炼幼儿,运动量和项目循序渐进,适合幼儿特点。

3、组织春游、秋游、召开运动会,使幼儿在多方面得到锻炼。

4、每月抽查四次体育锻炼情况,并做好观察记录。

 

 

 

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