阿湖小学推进教师专业化发展系列活动报道（一）

阿湖小学一直本着“提高课堂效率”的原则，一直以来将加强集体备课作为学期的教研主题。通过将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。9月17日下午晚办公时间，语数外教研组又如期进行了一次有意义的集体备课及有效教学研讨活动。

   集体备课活动分以下几个环节进行。首先，由主备人针对他的要教学的内容进说课，全组成员作好记录，之后其他教师各抒己见并进行了激烈的讨论，然后由主备人对该课的教案和课件进行梳理和修改。最后针对该课的设计大家就“有效课堂提问”进行了研讨，以将“课堂有效提问”引向深入。每次备课活动中每位成员都认真积极的参与，提出了各自独到的见解与建议。相信通过这样集体备课活动，在课堂上可能出现的教学问题都可以在上课之前得到完满的解决。最后由主备人上课，再进行评课议课。这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了我们学校教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长。